Espaços que ensinam

Espaços organizados e atrativos são fundamentas para bebês e crianças representarem suas cem linguagens, assim como cita o educador Loris Ma­laguzz em seu poema A Criança é feita de Cem. “É papel do educador escutar o que as crianças têm a dizer e criar condições adequadas para que elas possam expressar seus desejos, já que são protagonistas de suas histórias”, comentou a professora Indiária Soa­res, do Minigrupo II A.

Com base nesses fundamentos, no dia 22 de agosto, a educadora reali­zou uma atividade na qual as crianças brincaram com elementos cotidianos, mas que têm importante papel social, uma vez que trocam experiências com os outros colegas. “Durante a primeira infância elas aprendem de forma in­tegral ao ler, ouvir e contar histórias, brincar e em outros momentos. Essas múltiplas linguagens ajudam a criar uma diversidade cultural importante”, finalizou a educadora.