Construindo tambores para dançar maracatu

No ritmo do maracatu

Durante a semana de 25 a 29/09/23, as professoras Analice da Rocha e Gisele Aparecida de Souza, do MGI D/E, envolveram as crianças com a cultura musical maracatu, quando confeccionaram o instrumento musical chamado tambor. Essa vivência teve como objetivo principal explorar um novo ritmo musical, para que elas conhecessem a origem do maracatu, valorizando a cultura e a diversidade musical brasileira.

As crianças, ao longo da realização dessa vivência, demostraram interesse e usaram suas potencialidades para decorar as latas, confeccionando seus tambores e pintando-os com tintas coloridas e textura (esponja).

Durante a confecção o B.L., ao decorar sua lata, teve a seguinte fala:

- Professora! Quero meu tambor bem colorido!

No final da confecção do tambor houve um momento para que levar a musicalização Maracatu para a sala e as crianças puderam usar suas confecções para seguir o ritmo da música. Foi um momento de realização para elas, que tocaram seus tambores e dançaram Maracatu.

Segundo o autor William Corsaro, em um trecho citado no Currículo Da Cidade (página 90), “as crianças não são aprendizes passivos da cultura à sua volta, mas sujeitos ativos que se apropriam das rotinas culturais oferecidas, reinterpretando-as”.