Cabana amarela e cantinho da leitura

De acordo com BETTELHEM (1979 p. 60): Percebe-se a grandeza da impor­tância, das histórias na educação infan­til, em que a criança acaba se sentindo parte dessas, fortalecendo suas rela­ções com o meio em que está inserida, desenvolvendo fantasias e imaginação.

No dia 3 de junho, a professora Leya Alves, do Minigrupo II B, realizou a ati­vidade de Contação de histórias. Todas as crianças sentaram ao redor da caixa de histórias e depois escolheram entre o canto especial da leitura, o teatro com fantoches ou a cabana amarela para recontar a história.

“As crianças conseguiram identificar os personagens dos contos clássicos, desenvolveram a linguagem oral, contaram e recontaram histórias e to­dos participaram como protagonistas no mundo da imaginação”, comentou a professora.

Davi entrou na cabana e disse: “Vou ler minha história aqui”, chamando o Enzo e o Matheus para brincarem jun­tos, enquanto Anthony se encantava com o colorido da caixa e escolhia o livro do pinguim. João preferiu a caixa de fantoche e começou a recontar a parte da história que mais gostou.