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Durante a semana do dia 21 de outubro, as professoras Nathália Lopes e Aparecida de Sá, do Berçário I C/D, proporcionaram um ambiente onde a composição estética foi planejada cuidadosamente para contemplar a curiosidade dos bebês com a intenção de garantir o acesso à diversidade cultural.
A atividade foi realizada com base no Currículo da Cidade, que cita o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96, onde se estabelece o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e com a inclusão da História e Cultura Indígena, em 2008. Tudo foi pensado para que os bebês pudessem vivenciar os princípios de uma construção de identidade social que promove a cultura de igualdade.
“A interação iniciou com leitura em roda da história Menina bonita do laço de fita, da autora Ana Maria Machado, no qual a ilustração despertou diversas formas de expressões dos bebês como um olhar atento e fixo, como quem diz: ‘Quero ver o que está por vir’, gestos que apontavam ao redor e parecia dizer: ‘Olha a menina bonita aqui’, além de sons de quem se dizia naquele momento pertencer a história. E um passeio pelos rios, explorando a natureza que afirma a cultura indígena como patrimônio de nossas raízes”, comentou a educadora, orgulhosa com o retorno que a atividade teve.
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